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Segundo nivel
Superior

Programa de contenidos del curso de Segundo Nivel

AREA DE FORMACIÓN TÉCNICA (50 Horas)

1. FUNDAMENTOS INDIVIDUALES
- La concentración.

1.1. FUNDAMENTOS DE ATAQUE
1.1.1. Postura fundamental
- Visión periférica o marginal.
1.1.2. DESPLAZAMIENTOS
- Pivotes
- Paradas
- Salidas.
- Cambios de ritmo
- Cambios de dirección
1.1.2. El tiro
a) Ejecución técnica
b) Tipos de tiros
- Tiros en carrera
- Tiros sin desplazamiento
1.1.3. El bote
a) Ejecución técnica
b) Aplicaciones
- Arrancadas
- Cambios de dirección y de mano
- Cambio de dirección y de mano entre las piernas
- Cambio de dirección y de mano por la espalda
- Otros cambios
1.1.4. El pase
a) Características generales
b) Tipos de pases
- Según la trayectoria del balón
- Según la colocación y situación del pasador y receptor
- Según la ejecución del pasador
1.1.5. Fintas

1. 2. FUNDAMENTOS DE DEFENSA
1.2.1. Defensa de los postes
- Defender por detrás
- Defender por delante
- Defender en tres cuartos
1.2.2. Defensa de los bloqueos
- Pantallas
- Bloqueos directos

2. FUNDAMENTOS COLECTIVOS

2.1. FUNDAMENTOS DE ATAQUE
2.1.1. Acciones y conceptos tácticos
a) Acciones y conceptos generales comunes a los jugadores con balón y sin balón
b) Acciones y conceptos específicos del jugador sin balón
c) Acciones y conceptos específicos del jugador con balón
d) Acciones y conceptos específicos que involucran a varios jugadores
- Las "pantallas"
- Los bloqueos consecutivos
- El "rebloqueo"
2.1.2. Organización del juego de ataque.
- Sistemas abiertos o cerrados.
- Sistemas simetricos o asimétricos.
- Sistemas cortos, largos o infinitos.
- Sistemas específicos o universales.
2.1.3. Aplicaciones tácticas
a) Ataque contra defensas en zona
- Sobrecargar
- Atacar el centro de la zona
- Atacar desde las esquinas
- Invertir
- Dividir
- Bloqueos
b) Ataque contra defensas presionantes
- Forzar la defensa a que se defina
- Mantener un pase de seguridad
- Invertir
- Skip pass
- Atacar el centro de la defensa
- Anotar
- Organizar las funciones en los saques de fondo

2.2. FUNDAMENTOS DE DEFENSA
2.2.1 Defensa individual
a) Cambios defensivos
b) Dos contra uno (trap)
c) Defensa del jugador interior
- Defender por delante
- Defender por detrás y trap al recibir
d) Bloqueos
- Bloqueos directos
- Bloqueos indirectos
2.2.2. Defensa en zona
a) Introducción
b) Disposición inicial
c) Principios generales
- Defender al balón
- Ayudar a las penetraciones
- Proteger el centro de la zona
- Proteger el aro
2.2.3. Defensas presionantes.
a) Introducción
b) Principios generales
c) Tipos
- Individual
- Zona press
d) Los trap
2.2.4. Defensas intermedias entre individual y zona
- Mixtas
- Cambiantes

3. REGLAS OFICIALES DE JUEGO

3.1. INTRODUCCIÓN

3.2. CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS

3.3. REGLAS OFICIALES DE JUEGO

- Cambios reglamentarios.



AREA DE DIDACTICA (35 Horas)

1. METODOLOGÍA DEL ENTRENAMIENTO

1.1. ANÁLISIS DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL BALONCESTO.
1.1.1. Introducción
1.1.2. Conceptualización de términos y análisis comparativo y unificador.
1.1.3. Hacia una taxonomía de las actividades aplicable al baloncesto.
1.1.4. Las actividades de enseñanza aprendizaje del baloncesto.
1.1.5. La elaboración de actividades del baloncesto.
1.1.6. Análisis de algunos ejemplos de actividades:
- Estudio de caso.
- Estudio de tarea ("el once").
- Estudio de aplicación.
1.1.7. Dificultad de la actividad a plantear y nivel de los jugadores.
1.1.8. Resumen.

1. 2. LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
1.2.1. El mando directo.
1.2.2. La asignación de tareas..
1.2.3. Enseñanza recíproca.
1.2.4. La Enseñanza individualizada.
1.2.5. El descubrimiento guiado.
1.2.6. Resolución de problemas.

1.3. DISEÑO DE SESIÓN SEGÚN EL ESTILO DIDÁCTICO "RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS".

1.4. LA EVALUACIÓN. PAUTAS A RESPETAR.

1.5. LA RETROALIMENTACIÓN. SIGNIFICADO.
1.5.1. La actuación del entrenador.
1.5.2. Tipos de retroacción = feedback.
1.5.3. La utilización del conocimiento de los resultados.

1.6.CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS SOBRE LA DEFENSA.
1.6.1. Premisas.
1.6.2. Fase 1.- Reconocimiento de la situación.
1.6.3. Fase 2.- Reconocimiento del ROL o asumir la función.

2. PLANIFICACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

2.1. INTRODUCCIÓN.

2.2. DEFINICIÓN.

2.3. DIMENSION DE LA PLANIFICACIÓN ACTUAL.

2.3.1. Dimensión Explicativa
2.3.2. Dimensión Contextual
2.3.3. Dimensión Metodológica
2.3.4. Dimensión Evaluadora
2.3.5. Dimensión Pertinencia

2.4. PRINCIPIOS DE LA PLANIFICACIÓN. APLICACIÓN. EJEMPLOS PRÁCTICOS.
2.4.1. Principio del espacio sociomotriz.
2.4.2. Principio sobre la participación colectiva en el juego.
2.4.3. Principio de la interacción motriz compleja.
2.4.4. Principio del juego de ataque y defensa.
2.4.5. Principio de la formación completa del jugador.
2.4.6. Principio de la variación de la interacción de marca.
2.4.7. Principio de asimilación de las capacidades del juego.
- Asimilación Polarizada.
- Asimilación Integral.
2.4.8. Principio de la carga y compensación táctica.
- Carga asimilable en función de dificultad de la tarea.
- Carga asimilable conseguida por actualidad de la decisión de la tarea.
2.4.9. Principio de la capacidad de respuesta reciproca.
2.4.10. Principio de la sistematización de los C.B.J.
2.4.11. Principio de la racionalización del juego.
2.4.12. Principio de la progresión de la acción del juego.
2.4.13. Principio de la motivación permanente.
2.4.14. Principio de la individualización específica del jugador.
2.4.15. Principio de la especificidad de la estructura interna de cada deporte.
2.4.16. Principio de transferencia del juego.

2.5. PERIODOS DE LA ADQUISICIÓN DE LA MAESTRIA TÉCNICA Y TÁCTICA.
2.5.1. Periodo de ASIMILACIÓN
2.5.2. Periodo de FIJACIÓN
2.5.3. Periodo de REALIZACIÓN.

2.6. ESTRUCTURA Y FACTORES DE REFERENCIA DE LA SESIÓN DE ENTRENAMIENTO.

2.7. PERIODOS DE LA PLANIFICACIÓN DE LA TEMPORADA . OBJETIVOS. ESTADO DE FORMA.
2.7.1. Objetivos generales.
2.7.2. Estado de forma.
2.7.3. Bases para obtener un estado de forma optimo.
2.7.4. PERIODO PREPARATORIO. planificación diaria fraccionada
- La planificación diaria francionada.
- Diseño del periodo preparatorio. ejemplos
- Tendencias de las diferentes capacidades a desarrollar.
2.7.5. PERIODO COMPETITIVO. Bases de aplicación. Objetivos.
a) Bases de aplicación.
b) Objetivos principales.
c) Diseño de dos ciclos de media semana.
d) Diseño regular y por fases.
- Diseño regular o mantenido.
- Diseño por fases.
- Diseño de un ciclo semanal.
2.7.6. Periodo transitorio.
- Modelo A. Veterano.
- Modelo B. Joven.

2.8. MEDIOS DE REALIZACIÓN DEL ENTRENAMIENTO.

2.9. EVALUACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN Significado.
2.9.1. Introducción.
2.9.2. Significado de la evaluación.
2.9.3. Justificación de la evaluacion.
2.9.4. Medir y evaluar.
2.9.5. Contenido de la evaluación de la planificacion.
2.9.6. Tipos de evaluación
a) Evaluación interna y externa.
b) Evaluación simultánea y posterior.
c) Criterios.
- Consecución o no de los objetivos
- Aspecto diferencial de lo planificado a lo realizado.

3. DETECCION Y SELECCIÓN DE TALENTOS

3.1. INTRODUCCIÓN

3.2. EL CONCEPTO DEL TALENTO DEPORTIVO. MARCO CONCEPTUAL.

3.3. DETECCIÓN DE TALENTOS VERSUS SELECCIÓN DE TALENTOS. ASPECTOS CONCEPTUALES.

3.4. MODELOS GENERALES DE DETECCIÓN DE TALENTOS
3.4.1. El sistema piramidal (natural)
3.4.2. El método selectivo (científico)
3.4.3. Inversión en talentos ya confirmados

3.5. FACTORES A TENER EN CUENTA EN LA DETECCIÓN DE TALENTOS

3.6. LA PROMOCIÓN DEL TALENTO DEPORTIVO

3.7. MODELO DE DETECCIÓN DE TALENTOS ESPAÑOL. EL MODELO DE LA FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE BALONCESTO.

3.8. PROGRAMA DE DETECCIÓN , SEGUIMIENTO Y PERFECCIONAMIENTO DE TALENTOS.


AREA DE ENTRENAMIENTO ESPECÍFICO
(45 Horas)

1. DIRECCIÓN DE GRUPO

1.2. Comunicación en el grupo
1.3. Relación del entrenador con los jugadores
1.4. Relación entre jugadores
1.5. Relación con sus ayudantes
1.6. Relación con la directiva, la prensa y la afición.
1.7. La comunicación

2. DIRECCIÓN DE PARTIDOS

2.1. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO A DESARROLLAR

2.2. MISIÓN DEL ENTRENADOR ANTES DEL PARTIDO
2.2.1. Análisis del partido anterior.
2.2.2. Entrenamientos del equipo durante la semana.
2.2.3. Análisis del equipo contrario.
2.2.4. Misión de los integrantes del equipo técnico.
2.2.5. Misión del 1er Entrenador antes del partido.
2.2.6. Los detalles invisibles.
2.2.7. Los árbitros.

2. 3. DIRECCIÓN DEL ENTRENADOR DURANTE EL PARTIDO.
2.3.1. Instrucciones previas al partido.
2.3.2. Primer Tiempo.
2.3.3. Descanso.
2.3.4. Segundo tiempo y últimos minutos.
2.3.5. Prórrogas.
2.3.6. Tiempos muertos.
2.3.7. Las sustituciones

2.4. EL POSTPARTIDO.

2.5. DIFERENCIAS ENTRE UN ENTRENADOR DE ÉLITE Y UN ENTRENADOR DE FORMACIÓN

2.6. ANÁLISIS DE CASOS DE DIRECCIÓN DE PARTIDOS.

3. OBSERVACIÓN DEL JUEGO

3.1. TIPOS DE SCOUTING
3.1.1. Scoting individual
- En ataque.
- En defensa
3.1.2. SCOUTING DE EQUIPO
- En ataque.
- En defensa

3.2. ADQUISICIÓN DE DATOS
3.2.1. Medios de comunicación
- Prensa
- Internet
- Programas informáticos
- Retransmisiones televisivas
3.2.2. Vídeo
3.2.3. Relaciones con otros entrenadores
3.2.4. Visión a tiempo real del partido

3.3. REGISTRO DE LOS DATOS OBTENIDOS.
3.3.1. Registro de datos cuantitativos.
3.3.2. Registro de datos cualitativos.

4. PREPARACIÓN FÍSICA APLICADA

4.1. LA PREPARACIÓN FÍSICA DEL JUGADOR DE BALONCESTO MODERNO.
4.1.1. Algunas observaciones al entrenamiento tradicional
4.1.2. Como adaptarnos a los tiempos actuales
4.1.3. Preparación física ¿por qué?
4.1.4. La ciencia al servicio de la preparación del jugador
4.1.5. Algunas bases fisiológicas especificas del juego del baloncesto
- Solicitación al sistema aeróbico
- Solicitación al sistema anaeróbico láctico
- Solicitaciones al sistema anaeróbico aláctico
- Láctico y aláctico
- Aeróbico y anaeróbico

4.2. LOS PRINCIPIOS DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
4.2.1. Introducción a los principios
4.2.2. Principios relacionados con el estímulo de entrenamiento
- Principio de variedad o alternancia
- Principio de sobrecarga y aumento paulatino del esfuerzo
- Principio de continuidad. Principio de reversibilidad o acción inversa.
- Principio de estimulación voluntaria
- Principio de retornos en disminución
4.2.3. Principios relacionados con el sistema al que van dirigidos
- Principio de unidad funcional
- Principio de multilateralidad o acción mutua de las acciones motrices
- Principio de especificidad o especialización
4.2.4. Principios relacionados con la respuesta al estímulo
- Principio de individualización
- Principio de trasferencia
- Principio de eficacia

4.3. LOS COMPONENTES DE LA CONDICION FISICA
- Factores básicos del entrenamiento

4.4. EL CALENTAMIENTO
4.4.1. Definición y objetivos
4.4.2. Tipos de calentamiento
4.4.3 Metodología
4.4.4. Partes del calentamiento

4.5. LA FUERZA EN BALONCESTO
4.5.1. Concepto y definición
- Clasificación de las manifestaciones de la fuerza
- Hipertrofia muscular
4.5.2. Control y evaluación de la fuerza
4.5.3. Entrenamiento de la fuerza en baloncesto
- Dos tipos de musculación

4.6. LA RESISTENCIA
4.6.1. Efectos del entrenamiento de resistencia
4.6.2. Tipos de resistencia
- En relación con el volumen de la musculatura implicada:
- En relación a la forma de especificidad de la modalidad deportiva:
- En relación con la forma de obtener la energía muscular:
- En relación a la forma de trabajo de la musculatura esquelética:
- En relación al tiempo de duración del esfuerzo:
4.6.3. Características físicas del baloncesto
- Distancias recorridas y ritmo:
- Tiempos de pausa y participación:
- La Frecuencia Cardiaca:
- Producción de lactato:
4.6.4. El entrenamiento de la resistencia en el baloncesto
4.6.5. Métodos de entrenamiento
- Método continuo:
- Métodos fraccionados:
4.6.6. Periodización

4.7. LA VELOCIDAD EN EL BALONCESTO
4.7.1. Tipos de velocidad en el baloncesto
- Velocidad de reacción:
- Velocidad de desplazamiento:
- Velocidad gestual:
4.7.2. Metodología del entrenamiento.

4.8. LA FLEXIBILIDAD
4.8.1. Introducción.
4.8.2. La importancia del estiramiento en el baloncesto
4.8.3. ¿Por qué es necesario el estiramiento?
4.8.4. Factores que mejoran o limitan los estiramientos
4.8.5. Principios metodológicos en los estiramientos
4.8.6. Clasificación tradicional de los estiramientos
- Argumentos a favor y en contra del estiramiento balístico
- Argumentos a favor y en contra del estiramiento estático
- Estiramiento pasivo
- Estiramiento pasivo-activo
- Estiramiento activo-asistido
- Estiramiento activo
4.8.7. Resumen de los estiramientos

4.9. LAS CAPACIDADES COORDINATIVAS
4.9.1. Factores que determinan la dificultad de la tarea a realizar
4.9.2. Metodología de entrenamiento
- Habilidades perceptivas: (fase sensible de 4-5 a 7-9 años)
- Destrezas motrices básicas (fase sensible de 7-9 a 12-14 años)
- Destrezas específicas motrices (fase sensible de 13-14 años en adelante)

4.10. EVOLUCION DE LAS CUALIDADES FÍSICAS:
4.10.1. La resistencia:
4.10.2. La fuerza
4.10.3. La velocidad
4.10.4. La flexibilidad

5. PSICOLOGIA APLICADA

5.1. PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
5.1.1. Cambios físicos de la pubertad.
5.1.2. Cambios psicológicos de la pubertad.
5.1.3. Consecuencias para el entrenador

5.2. NIVEL DE ACTIVACIÓN Y RENDIMIENTO DEPORTIVO
5.2.1. Introducción
5.2.2. Activación y baloncesto
5.2.3.Técnicas de control de la activación.
5.2.4. Técnicas de relajación.

5.3. CONCENTRACIÓN
5.3.1. Introducción.
5.3.2. Técnicas de visualización.
- Introducción.
- Usos de la visualización.
- Cuándo utilizar la visualización.
- Sesión de visualización.

6. SISTEMAS DE JUEGO. SISTEMAS DE ATAQUE

6.1. INTRODUCCIÓN
6.1.1. Definición
6.1.2. Representación de los sistemas de juego.

6.2. ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA FORMACIÓN DE UN SISTEMA
6.2.1. Factores de referencia
a) Elegir los sistemas en función de los jugadores de que se dispone.
b) Distribución eficaz de los espacios de acción:
- Homogénea.
- Heterogénea.
- Mixta.
c) Continuidad.
d) Coordinación en el tiempo (timing).
e) Esquema base.
f) Margen de error.
g) Posiciones específicas y cambio de roles.
h) Menú de sistemas.
i) Equilibrio de opciones.
j) Misiones dentro del sistema.
k) Aprovechamiento de las opciones y variantes.
l) Validez del sistema.
6.2.2. Factores que caracterizan a los Sistemas de juego.
6.2.3. Metodología o enseñanza de los sistemas.
- Presentación del sistema de forma global, completa y por encima.
- Explicación en la cancha sin oposición y realizándolo despacio.
- Descomposición en ruedas.
- Entrenamiento por partes.
- Juego 5x5 controlado.
- Juego 5x5 relacionado con situaciones reales.
6.2.4. Elección del sistema idóneo.
- Organización del espacio.
- Características de los jugadores.
- Movimiento de balón y jugadores.
- Obtención de tiros con alto porcentaje.
- Rebote ofensivo y segundo tiro.
- Balance defensivo.

6.3. TIPOS DE SISTEMAS DE ATAQUE
6.3.1. Sistemas de ataque libre
- Ventajas:
- Desventajas:
6.3.2. Sistemas de ataque semilibre o por conceptos:
- Ventajas:
- Desventajas:
6.3.3. Sistema de ataque sistematizado:
- Ventajas:
- Desventajas:

6.4. SISTEMAS DE ATAQUE CONTRA DIFERENTES FORMACIONES DEFENSIVAS.
6.4.1. Ataque contra defensas individuales.
a) Fundamentos específicos que se aplican en el sistema.
b) Características de la defensa.
c) Ataque libre o modelo autónomo.
- Cinco jugadores por fuera o perímetro.
- Cuatro jugadores abiertos por el perímetro y un jugador interior. Movimiento continuo.
- Tres jugadores en el perímetro y dos por dentro. Juego continuo.
- Ataque por conceptos o modelo mixto.
d) Ataque estructurado o modelo previsto.
6.4.2. Ataque contra defensas de zonas
- Características de la defensa:
- Principios del ataque a la zona y aplicaciones de fundamentos técnico-tácticos.
- Contrataque y ataques ante defensas pares e impares.

6.5. EL CONTRATAQUE
6.5.1. Marco Teórico. Evolución.
6.5.2. Objetivos y Principios.
- Objetivos.
- Principios.
6.5.3. Análisis de las Fases del Contrataque.
- Fase de salida o apertura.
- Fase de subir el balón.
- Fase final.
6.5.4. Tipos de Contrataque
- Contrataque Clásico (sobre bote).
- Contrataque Universal (sobre pase).
6.5.5. Situaciones del juego para utilizar el contrataque.
6.5.6. Metodología de Enseñanza.
- Proceso.
- Realización en función de la regulación del tono de la defensa.
- Ejemplos según la defensa u oposición:
- ¿Cuándo realizar el contrataque en la sesión de entrenamiento?
- Adecuación de las escalas de dificultad y nivel de aprendizaje.
6.5.7. Cuestiones a resolver.

SISTEMAS DE DEFENSA

6.6. DEFENSA INDIVIDUAL.
6.6.1. Introducción
- Defensa al jugador con balón:
- Defensa al jugador sin balón: Posición de triángulo. Referencias
- Defensa de conjunto.
6.6.2. Ventajas y desventajas.
6.6.3. Tipos de defensa individual.
6.6.4. Defensa de Saltar y Cambiar.
- Defensor del atacante con balón.
- Los defensores situados a un pase del balón.
- Los jugadores situados a dos o más pases del balón.

6.7. DEFENSA EN ZONA.
6.7.1. Tipos de defensa en zona.
- Defensas pares.
- Defensas impares.
6.7.2. Ventajas y desventajas de las zonas
- Ventajas.
- Desventajas.
6.7.3. Principios generales de las defensas en zona
- Requiere una gran comunicación entre los jugadores.
- Responsabilidad sobre un espacio del campo.
- Gran movilidad colectiva
- Ayudas
- La disposición inicial
- Distribución de los jugadores
6.7.4. Defensas pares: 2-3 ó 2-1-2
6.7.5. Zona 3-2
6.7.6. Defensa 1-3-1

6.8. DEFENSAS MIXTAS.
6.8.1. Defensa Mixta 1 - 4. (Caja o rombo y uno). Santo Coppa. (1992)
- Descripción.
- Metodología de trabajo.
6.8.2. Defensa Mixta 2 - 3. Triángulo y dos. A.Pardo. (1.994).
- Descripción.
- Metodología de trabajo.
- Bibliografía.
6.8.3. Defensas alternativas.
a) Características.
b) Señales para el cambio de las defensas alternativas.
c) Ejemplo de defensas alternativas. Dean Smith.
- Serie 20.
- Serie 30.
- Serie 40.
d) Posibilidades.
e) Metodología de trabajo.


AREA DE DESARROLLO PROFESIONAL
(10 horas)

1. MARCO JURIDICO DEL DEPORTE
1.1. Constitución Española.
1.2. Ley del Deporte
1.3. Real Decreto de Federaciones Deportivas
1.4. Estatuto, Reglamento y Normas de la Federación Española de Baloncesto
1.5. Régimen Disciplinario

2. LA FIGURA DEL TECNICO DEPORTIVO

3. TECNICO DEPORTIVO POR CUENTA AJENA.
3.1. Tratamiento de las rentas en el I.R.P.F.
3.2. Tratamiento de los contratos laborales en la Seguridad Social.

4. TECNICO DEPORTIVO POR CUENTA PROPIA
4.1. Impuesto de Actividades Económicas.
4.2. Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas.
4.3. Impuesto sobre el Valor Añadido.
4.3.1. Cuotas Soportadas.
4.3.2. Obligaciones formales.
4.3.3. Otras obligaciones formales.
4.3.4. Liquidación del Impuesto.
4.4. Régimen de autónomos.

 

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